家长心得

    北京市聋儿康复中心的全体工作人员捧着炽热的爱心，带着真诚的愿望，全心全意为聋儿和聋儿家长服务。家长们的微笑是我们最大的欣慰，孩子们的幸福是我们最大的目标。我们的宗旨是：一切为了聋儿。

    现面向教师以及家长征集康复心得，记录下您孩子的康复过程，以及教师、家长在康复过程中的心得体会，望踊跃投稿。

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自信·自由

聋儿家长 刘颖

    肩负着一种神圣而沉重的职责，来到北京市聋儿康复中心参加了第九期的家长培训班。面对聋儿教育这个陌生的知识领域，我们心中充满了无助。同时，却又渴望去了解它，并迫切的想要从中学到些有用的知识。通过几位专家及聋儿教师的授课，我逐渐地对这个知识领域有了一个更全面、更进一步的了解。他们用最平易近人的态度把世界最先进的相关知识，用最通俗易懂的方式，无私的传授给我们。给我们聋儿家长指明了聋儿康复的正确道路。在这里，无论是资深专家、聋儿教育工作者还是聋儿的家长，都带给我满怀的希望与感动，更重要的一点是，通过听课，使我明白了这样一个道理：我在孩子的康复道路上是一个重要的参与者，而不是旁观者；康复的不只是孩子，更重要的是我们——孩子的父母。明白了这样一个道理，我的心态自然也就调整过来了。

    至今让我记忆犹新，并影响我转变观念的还要说是开学典礼上，陈淑云主任那个全新的教育观念：“一个概念、三个不、四心”。作为一个母亲，特别是一个聋儿的母亲，我从心底里接纳了这个教育观念，是啊，凭现在的社会、家庭条件，把一个聋儿培养成人也许并不难，但如何把他培育成为一个能独立生活并对社会有用的人，这里面所蕴含的意义，就不只是让他学会说话那么简单了。所以“一个概念”——全面康复就显得至关重要起来。在培养聋儿听觉习惯的同时，其他所有的行为习惯也要并列养成。而全面康复，首要的就是心理康复。我理解的心理康复，不只是对孩子的心理康复，更重要的首先是家长的心理康复。面对我们的孩子，我们有责任先康复自己，只有我们的心态端正了，才能谈如何去康复我们的孩子。

    面对自己的孩子，家长都有很多的憧憬，我也一样。但突如其来的打击，把我们的梦击碎了，面对命运的挑战，我们如何选择？！放弃，还是勇敢面对？！今天，我们坐在了一起，那我们就是无惧于困难的“勇士”，只要我们永不放弃，我们的孩子就有希望！只要我们永不放弃，我们的孩子就成功了一半！不要因为他们的缺陷而嫌弃她，那会给她的心灵造成无法挽回的伤害；也不要因为他们的缺陷而感到自卑，你要勇敢起来，作他心灵的支柱，支撑她走出五彩的人生；更不要因为她的缺陷而一味迁就，毕竟一个优秀的人是要有很多常人不及之处，这就需要我们家长在老师的指导下，正确的引导，让她养成好的生活、行为习惯。孩子来到康复机构学习，应该说在老师的耐心教导下，学到了很多东西。每个孩子都有收获，每个家长都有希望，但每个孩子的个体差异不同，所以我们家长要在老师的指导下，对孩子有个合理的期望值，要相信每个孩子的潜能都是无穷的，关键在于我们家长的“四心”，用心、耐心的去发现、挖掘自己孩子身上的闪光点，并以此为契机，从兴趣入手，耐心的培养她至习惯养成。所以，“不放弃、不攀比、不急躁”，用心、努力、持之以恒，让我们成为孩子康复路上的朋友、知己。

    最后，我还是引用陈淑云老师的一句话来结尾：康复的路很长，长得要走很多年；康复的路很近，近得就在我们的一言一行之间，没有不成功的孩子，只有不成功的家长！时时刻刻用“一个概念、三个不、四心”来鞭策自己。在这里，我要感谢陈老师在我的孩子的康复之初给了我这个教育理念，让我有机会还给我的女儿程钰戈一个相对自信、自由的学习、生活、发展空间！

2005年4月